LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI FRENTE A LAS TICS

Al intentar alcanzar un conocimiento a profundidad de la temática planteada en cuanto a LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI, surgen muchas preguntas,  la primera  ¿Porqué algunos docentes no aceptan o no se involucran con el uso de las TICS? es un fenómeno muy común en nuestras instituciones educativas, no se refiere únicamente a los docentes avanzados en edad, también ocurre en docentes jóvenes, puesto que las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, no son tan accesibles  como se quisiera, tanto en los ámbitos escolares como en los universitarios y menos a nivel familiar. En el siguiente FORO encontramos una discusión a través de  la cual cada uno puede tomar posición. 

También es necesario profundizar acerca de ¿Qué actitudes y características debe tener el docente actual? en otras palabras ¿Qué se espera de ellos? por lo que es de mucha importancia saber que se ha establecido a nivel nacional y mundial acerca del tema, esto lo podemos encontrar en     el video acerca de QUE DICE EL MINTIC - COLOMBIA   para luego consultar los ESTÁNDARES DE COMPETENCIA EN TICS PARA DOCENTES  establecidos por la UNESCO, referente internacional que establece directrices para autoridades directivos y  docentes acerca de las condiciones a que deben cumplir quienes están en ejercicio el NUEVO ROL DEL MAESTRO .

Sin embargo como maestros críticos que somos nos surge la duda... ¿En verdad el uso de las TICS ayuda a mejorar los resultados académicos?, ¿Valdrá la pena esfuerzo que deben realizar los docentes en servicio?, al vencer la "resistencia al cambio", adquirida a causa de el tipo de educación tradicional recibida en las últimas dos décadas del siglo XX en la educación básica y ante todo en la universidad (esta ha tenido un cambio más lento en cuanto al uso apropiado de las TICS),   es indispensable entonces conocer  acerca del  IMPACTO DEL USO DE LAS TICS EN LA ESCUELA ( Versión en Inglés ) y  analizar algunos ejemplos como LAS TICS EN LA EDUCACIÓN EN CHILE, observar los videos más relevantes de educación en  TWITTER, entender cómo visualizan los niños y jóvenes LA ESCUELA DEL FUTURO, entender la influencia de las TICS en la vida de los niños en el video INFANCIA Y TECNOLOGÍA.

Surgen unas últimas preguntas ¿Cómo debe darse el proceso de cambio con los docentes? como debe ser la CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES (Versión en Inglés - utilice el traductor de página), y qué exigencias se deben hacer a las universidades y Escuelas Normales,  que están en el momento formando docentes,  sobre todo porque Colombia acaba de ser galardonado como EL PAÍS CON LAS MEJORES POLÍTICAS DE TELECOMUNICACIONES EN EL MUNDO,  y ¿Qué resultados están dando las capacitaciones recibidas por los docentes de las instituciones oficiales de nuestro país? a través del programa COMPUTADORES PARA EDUCAR, el convenio de la UNAD para la CERTIFICACION CIUDADANO DIGITAL  y las opciones que ofrece el Ministerio de Educación en la plataforma COLOMBIA APRENDE.

PROCESO

1. Responda cada una de las preguntas en negrilla, en la pagina correspondiente y PUBLIQUE SU RESPUESTA A TRAVÉS DE UN COMENTARIO A CADA ENTRADA.

¿Porqué algunos docentes no aceptan o no se involucran con el uso de las TICS?

¿Qué actitudes y características debe tener el docente actual? ¿Qué se espera de ellos?

¿En verdad el uso de las TICS ayuda a mejorar los resultados académicos?, ¿Valdrá la pena esfuerzo que deben realizar los docentes en servicio?

¿Cómo debe darse el proceso de cambio con los docentes?

¿Qué resultados están dando las capacitaciones recibidas por los docentes de las instituciones oficiales de nuestro país?

2. Exprese su punto de vista acerca de la situación planteada en el escenario  y PUBLIQUE SU APORTE A TRAVÉS DE UN COMENTARIO A LA SIGUIENTE ENTRADA:

     *  CONCLUSIONES

3. Realice un comentario a las conclusiones de otros compañeros, mínimo dos(2).